Conclusione del progetto “Il Mio Amico a 4 Zampe”

Il progetto che è stato rivolto a tutti gli alunni della scuola dell’infanzia di Neghelli, ma in particolare ai due bambini con disturbo del neurosviluppo, si è rivelato, un evento speciale, un’esperienza ricca di piacevoli incontri.  Per i nostri alunni, inoltre, è stato molto divertente poter passare del tempo con l’amico a quattro zampe che non guarda le differenze di sesso, di età, di razza, ma che sa donare amore incondizionato.

Vorrei ringraziare, anche a nome delle mie colleghe, tutti coloro che hanno posto in essere il progetto: l presidente del Rotary Club Orbetello Costa D’Argento Massimo Ussia  e tutti i membri del Rotary per aver pensato a noi, e quindi voluto e finanziato,  la  bellissima iniziativa, la nostra Dirigente scolastica,  professoressa Marinella Pascale, per aver accettato il progetto e per essere stata di prezioso e delicato supporto nei vari momenti organizzativi e burocratici.

Un grazie alle due operatrici del Dog 4 life Onlus che sono state attente, gentili, delle vere professioniste che non hanno fatto valere il titolo ma il cuore.

Un grazie infine alle colleghe per il loro scrupoloso e amorevole impegno e un grazie speciale va ai protagonisti del progetto: ai bambini e soprattutto agli amici a quattro zampe: Love, Ophelia, Ginger e Paddy.

Per concludere, vorrei rinnovare i ringraziamenti a tutti ,con la speranza che quest’esperienza  possa ripetersi il prossimo anno.

Sonia Mantovani, coordinatrice della scuola dell’infanzia di Neghelli

 

I bambini hanno appreso a conoscere il cane, sapere come approcciarsi in sicurezza, sapere dove si accarezza un cane, con il gioco del semaforo i bambini hanno appreso a rispettare le regole per diventare amici di zampa.

Con l’effetto “specchio” i bambini hanno appreso a mettere in atto comportamenti appresi con il cane. 

Per alcuni bambini che avevano manifestato un certo timore nei confronti del cane abbiamo attuato un approccio molto soft che ha portato significativi miglioramenti nel legame bambino/a  con il cane.

Per i bambini nello spettro autistico abbiamo utilizzato un approccio molto piu informale ottenendo ottimi risultati con un bambino che era gia molto ben inserito nella sua classe, per l’altra bambina , sarebbe stato proficuo un percorso individuale per 6/8 sedute.

Entrambi i bambini hanno dimostrato di gradire molto la presenza del cane.

Questo progetto è stato svolte con grande gioia ed allegria, grazie anche alla collaborazione delle insegnanti.

La partecipazione e l’interesse da parte dei bambini è stato davvero entusiasmante, molti bambini hanno dimostrato una capacità mnemonica notevole e un livello di attenzione piuttosto alto per bambini così piccoli.

Patricia Dubois Zanini Vice Presidente International Project Manager, Fundraising and PR  Dog4Life ETS 

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